«Я сам!» звучит из уст ребенка в 2 года. Наступает время, когда он пытается самостоятельно делать многие вещи, в том числе он учиться одеваться. Это умение — один из важных приобретенных навыков ребенка, от которого так же зависит развитие мелкой моторики. То, с каким желанием, как быстро малыш будет овладевать этим умением, зависит от помощи родителей. Естественно слово «помощь» не надо понимать конкретно.
Что необходимо от родителей.
Постарайтесь не подавлять детскую инициативу. Захотел одеться сам, пусть пробует. Может получиться и не сразу или этот процесс будет проходить долго, но это того стоит. Если сейчас вы уделите время малышу на его старания, то через какое-то время, он освободит вас от лишнего одевания, застегивания, завязывания. Все это он уже будет делать сам.
Если ребенок не проявляет большой инициативы, подтолкните его сами. Оденьте ему, например, детские колготки наполовину, пусть дальше сам постарается.
Раздеваться легче, чем одеваться, что взрослому, что ребенку. Как заметили подвижки малыша на самостоятельность, предложите ему самому раздеться.
Помощь ему, конечно, ваша понадобиться. Ведь ему сложно будет сразу научиться завязывать пояски и застегивать пуговицы. Но помогайте ребенку ненавязчиво.
Подбирайте ребенку одежду, которая легче в одевании. Например, вместо пуговиц и молний используйте липучки. Одежда должна быть довольно свободна. Колготки не узкие, футболки и свитера без тугого ворота. Чем проще для одевания одежда ребенка, тем быстрей и безболезненней пройдет обучение.
Учите малыша в игре, пусть его части тела станут героями путешествий по одежде: ноги – паровозик, идущий в туннель брючек, головной убор – шапка-невидимка. Пойте песенки во время одевания, рассказывайте сказки и стихи. Если выучите с ним небольшой стишок, то он вместе с вами постоянно при одевании будет его читать. Можно провести игру, кто быстрей.
Обязательно хвалите, делайте положительные замечания по поводу самостоятельности малыша и никогда не смейтесь над тем, как он забавно выглядит. Это может малыша обидеть и отбить всякую охоту к самостоятельности в любом обучении.
Оценивайте силы ребенка, не заставляйте его делать сложные манипуляции, например, зашнуровать ботиночки или застегнуть молнию.
Будьте терпеливы, внимательны с малышом в его начинаниях, в его стремлениях к самостоятельности.